Головоломки из палочек
Дети очень активны в восприятии задач-шуток, головоломок, логических упражнений. Одним из наиболее доступных видов задач на смекалку являются игры со счетными палочками. C детьми старшей группы учитель-дефектолог Моисеева Н.А. часто на занятиях использует палочки. Ребенку интересна конечная цель: сложить, найти нужную фигуру, преобразовать. При этом дети пользуются двумя видами поисковых проб: практическими (действия в перекладывании, подборе) и мыслительными (обдумывание хода, предугадывание результата, предположение решения). Игры – головоломки со счетными палочками формируют такие качества, как усидчивость, упорство в достижении цели, находчивость, развивают конструктивные умения, умственную и творческую активность.