В этом учебном году в младшую группу N°6 пришли новые дети 2-3х лет. Они, впервые попадая в детский сад, надолго остаются без родителей. Естественно, это огромный стресс для них. Поэтому педагоги группы организовывают воспитательный процесс таким образом, чтобы смягчить эту нагрузку и избежать серьезных последствий.
Психологами была выявлена такая закономерность что, легче всего адаптация протекает у малышей, которые умеют разнообразно и сосредоточенно действовать с предметами. Попадая в детский сад, они быстро откликаются на предложение воспитателя поиграть. Для малыша игрушка - центр игры, материальная опора. Она наталкивает его на тему игры, рождает новые связи, вызывает желание действовать с ней, обогащает чувственный опыт.