Составление последовательностей из предметов на коррекционных занятиях
На коррекционных занятиях учителя-дефектолога Моисеевой Н.А. дети средней группы «Звездочка» учились составлять последовательности из предметов и выявлять закономерности, по которой они составлены. Большинство детей понимают принцип выкладывания последовательности, когда взрослый показывает образец выполнения задания и просит ребенка продолжить ряд также самостоятельно.
По мере освоения задания увеличивается его сложность, добавляя в последовательность третий элемент. При выполнении упражнения важно давать детям проявлять инициативу и самостоятельность. Благодаря этому дети положительно переживают этот опыт, видя результат своего труда, приобретают уверенность в своих силах, стремятся к самостоятельности.
