Пространственные предлоги
На коррекционно-развивающих занятиях для понимания предложно-падежных конструкций, обозначающих пространственные отношения между предметами, закрепления правильного употребления предлогов в самостоятельной речи учитель-дефектолог Андреева О.А. предлагает воспитанникам дидактические игры и упражнения:" Расскажи, где находится?", "Кто где спрятался?", "Подбери предлог" и т.д. Дошкольники учатся определять местоположение предметов и объектов, подбирать пространственные предлоги, обозначать словом расположение того или иного предмета по отношению к другому, используя предлоги в, за, на, под, над и т.д.
Работа по формированию навыков употребления пространственных предлогов развивает познавательную активность, мышление, обогащает представления об окружающем мире.
